Centre d’instructions
RCtv : Les réalités autochtones — Préserver la communauté grâce à la culture
Bienvenue! Ce centre d’instructions est un guichet unique d’informations qui contient tous les liens, ressources et directives dont votre classe aura besoin pour participer à la diffusion en direct.
N’hésitez pas à nous contacter pour toute question à contactus@reelcanada.ca ou par téléphone au 1 888 508 0881, poste 250.
Nous espérons que vous apprécierez le programme.
This Instruction Hub is also available in English. Just click the language toggle in top menu.
Si vous devez communiquer des renseignements sur la diffusion en direct aux parents, n’hésitez pas à utiliser ce modèle de lettre. (à venir)
1. Préparez votre classe
Notre plan de leçon a été conçu par des professionnels de l’éducation afin d’enrichir l’expérience d’apprentissage de vos élèves avant, pendant et après l’événement. N’hésitez pas à utiliser une ou plusieurs des activités proposées :
- Activités avant et après le visionnage
- Questions pour guider la discussion
- Suggestions d’activités supplémentaires
- Documents pour les élèves
- Questions de compréhension et de discussion sur le film
Afin de nous aider à démontrer l’impact positif de RCtv à notre commanditaire principal, le programme Les jeunes s’engagent, nous vous encourageons à nous envoyer des photos de vos élèves en train d’apprendre ensemble, ou des échantillons de leur travail de groupe, pour la chance de les voir présentés dans la diffusion en direct!
Les activités de groupe prévues dans ce plan de leçon sont :
- Créer un diagramme de Venn « art, culture et territoire »
- Faire une analyse et une discussion sur le film
- Dessiner un instantané tiré d’un seul film
- Concevoir un symbole représentant l’ensemble des films
Soumettez des photos ou des échantillons du travail des élèves à contactus@reelcanada.ca en incluant « Photos RCtv » dans l’objet du courriel.
N’hésitez pas à utiliser notre formulaire d’autorisation de diffusion.
Afin d’assurer un environnement d’apprentissage sûr pendant la présentation du film et de la diffusion en direct, veuillez utiliser ces guides qui ont été élaborés en collaboration avec un ensemble diversifié d’éducateurs, dont certains s’identifient notamment comme des personnes autochtones, noires et/ou de couleur.
La trousse comprend les bonnes pratiques pour les enseignants, un document pour les élèves et des informations sur les services externes de soutien et de conseil pour les jeunes.
Nous aurons de nombreuses occasions de faire participer les élèves durant la diffusion en direct grâce à notre plateforme interactive, mais vos élèves peuvent également s’impliquer dans des activités pratiques avant le grand événement!
Et si vos élèves s’impliquent, nous serions ravis de le savoir! Écrivez-nous ou envoyez-nous des photos à contactus@reelcanada.ca.
Voici quelques idées :
- Envoyez-nous vos questions et commentaires en format vidéo, et ils pourraient être inclus dans la diffusion en direct.
- Imprimez cette affiche et placez-la dans votre classe ou votre école pour susciter un engouement pour l’événement.
- Créez vos propres affiches pour l’événement
- Organisez une activité créative autour du film, par exemple une activité d’art visuel ou de musique.
- Les élèves peuvent vous aider à installer l’écran et les haut-parleurs pour la projection. Vous pouvez même vous installer dans l’auditorium ou la salle de spectacle de votre école.
- Faites participer les élèves à des activités pratiques ou à un travail de groupe basé sur nos plans de leçon
Si vos élèves s’impliquent, nous serions ravis d’en entendre parler – ou même de voir des photos. Écrivez-nous à contactus@reelcanada.ca.
2. Projetez le film
Notre diffusion en direct porte sur un programme de courts métrages autochtones, veillez donc à visionner ce film avant l’événement. Regardez le film avec vos élèves entre le 17 novembre et le 1er décembre, si vous le pouvez (sinon, voir la remarque ci-dessous).
Veuillez prendre soin de planifier la date dès maintenant. Nous vous recommandons de projeter le film peu de temps avant la diffusion en direct afin que le contenu soit encore frais dans l’esprit des élèves.
La programmation des films dure 53 minutes.
REMARQUE : vous pouvez regarder les films et l’enregistrement de la diffusion en direct quand vous le souhaitez, jusqu’à la fin de l’année scolaire. Notre plateforme interactive (décrite dans la section ci-dessous) sera accessible aux élèves tout au long de l’année. Toutefois, seules les questions et les commentaires soumis avant le 1er décembre pourront être inclus dans l’émission.
Le lien du film arrivera dans votre boîte courriel le 17 novembre – l’objet du courriel sera « Instructions #2: Votre lien pour les courts métrages autochtones de RCtv ». Le lien sera disponible pendant 18 jours après que vous aurez cliqué sur le bouton lecture.
Pour ceux d’entre vous qui enseignent à distance, vous pouvez partager le lien du film directement avec vos élèves, mais assurez-vous de préciser qu’il s’agit d’un lien privé.
Si vous avez commandé un DVD, vous le recevrez avant la date que vous avez choisie.
*Veuillez noter : si vous avez demandé de visionner le film à l’avance, vous recevrez un lien distinct dans votre boîte courriel peu de temps après votre inscription.
- Nous vous recommandons vivement de tester votre équipement à l’avance en utilisant le même ordinateur, le même projecteur et les mêmes haut-parleurs que ceux que vous utiliserez le jour de la projection. Vous pouvez effectuer ce test à l’aide de cette courte vidéo d’introduction.
- Connectez votre appareil au projecteur ou au moniteur à l’aide d’un câble HDMI ou d’une configuration similaire. Cette méthode est beaucoup plus fiable qu’une connexion sans fil via une application telle que Chromecast ou AirPlay.
- Quel est le rapport hauteur/largeur? Si l’image semble déformée, étirée ou compressée, essayez d’ajuster les paramètres du rapport hauteur/largeur sur votre projecteur.
- Projetez le film sur le plus grand écran possible.
- Projetez le film dans la pièce la plus sombre possible. Fermez les volets ou les rideaux, si possible.
- Veillez à afficher la vidéo en plein écran en double-cliquant sur le centre de la vidéo ou en cliquant sur le bouton carré de plein écran dans le coin inférieur droit.
- Pour des instructions détaillées et une FAQ, veuillez consulter notre Guide sur la plateforme de diffusion en continu.
Voulez-vous poursuivre la discussion après la diffusion en direct? Cette sélection de films offre d’autres occasions de conversation en classe, avant ou après la diffusion en direct. En tant que visionnage totalement facultatif, ces films ne seront pas abordés dans le cadre de cette diffusion en direct, mais peuvent fournir d’autres pistes de réflexion sur le sujet. Pour commander une copie, remplissez le formulaire ci-dessous.
Remarque: Pour obtenir un formulaire personnalisé prérempli avec vos informations, veuillez cliquer sur le bouton « Commander des films » dans l’une de nos infolettres mensuelles, ou bien contactez-nous à contactus@reelcanada.ca.
Liste de films :
Grandfather on the Prairies (3 Min)
Jason fait connaissance de son arrière-arrière-arrière-grand-père et se retrouve à avoir un débat hilarant avec lui sur ce que signifie être un chasseur.
Jordan Gordon’s Guide to Kuujuuaq (4 Min)
Jordan Gordon est ravi de vous faire visiter sa ville natale et de vous en faire découvrir les points forts avec un merveilleux mélange d’humour et de charme.
Mon ami le cheval vert (11 Min)
Dans le monde des rêves, la jeune Alanis Obomsawin trouve l’amitié auprès d’une douce créature avec qui elle explore le territoire abénaquis et apprend d’importantes leçons de vie.
Namid (5 Min)
Confrontée par la mort tragique d’un cher, Namid découvre un nouveau sens aux enseignements de son grand-père et est inspiré de rétablir des liens avec ceux qui ont vécu l’expérience de la danse libre du châle.
The Orphan and the Polar Bear (9 Min)
Dans cette adaptation d’une histoire Inuit, un orphelin est adopté par un ours polaire aîné qui lui enseigne les compétences nécessaires pour survivre.
The Visit (La visite) (3 Min)
La charmante histoire « vraie » d’une rencontre entre des extraterrestres et une famille crie.
Zaasaakwe (5 Min)
Un puissant appel à l’action à tous les peuples autochtones pour qu’ils crient leur joie et célèbrent leur identité.
3. Participez à la diffusion en direct
Nous savons que les élèves aiment se voir au grand écran, ainsi que leurs camarades – c’est pourquoi nous offrons la possibilité aux élèves de soumettre leurs questions et leurs commentaires sous forme de vidéo. Nous sélectionnerons un certain nombre de vidéos pour la diffusion, où elles seront abordées par le réalisateur Christopher Auchter.
Soumettre vos vidéos est complètement facultatif, mais c’est un excellent moyen d’inciter les élèves à s’impliquer encore plus dans le programme. Quoi qu’il en soit, il y aura toujours de nombreuses occasions de partager des questions et commentaires écrits en utilisant notre plateforme interactive (voir la section suivante).
Envoyer des vidéos est une option particulièrement intéressante pour les classes qui ne vont pas participer en direct et qui vont plutôt regarder l’enregistrement de la diffusion après.
Toutes les vidéos doivent être envoyées au plus tard le mardi 24 novembre. Pour plus de détails, cliquez ici.
Nous avons créé une plateforme d’engagement ludique, simple et passionnante pour que les élèves à travers le pays puissent interagir entre eux et avec notre invité spécial Christopher Auchter.
Que vous participiez en direct ou que vous regardiez un enregistrement de la diffusion en direct, il s’agit d’un outil important pour faire participer vos élèves par le biais de forums de discussion, de questionnaires, de clavardage et, enfin, en posant des questions.
C’est très simple – vos élèves n’ont qu’à cliquer sur ce lien pour participer : www.reelcanada.ca/Forum2026/
Si vous regardez la diffusion en direct le 1er décembre :
Utilisez Meeting Pulse pendant la diffusion en direct pour participer, partager et interagir en temps réel.
Si vous regardez l’enregistrement de la diffusion en direct après le 1er décembre :
Il y a deux façons de participer sur Meeting Pulse :
- Pour que les commentaires de vos élèves aient une chance d’être inclus dans la diffusion en direct, assurez-vous de regarder le film et de participer sur Meeting Pulse AVANT le 1er décembre. Vous pouvez vous connecter juste après avoir regardé le film.
- Ensuite, connectez-vous à nouveau sur Meeting Pulse pour de nouvelles activités pendant que vous regardez l’enregistrement de la diffusion en direct.
Les élèves peuvent utiliser Meeting Pulse individuellement depuis leur bureau ou en groupe sur un écran situé à l’avant de la classe.
Et ne vous inquiétez pas, tout ce qui est publié sur Meeting Pulse est anonyme et toutes les discussions seront modérées par notre équipe.
🔴 ASTUCE : Veillez à tester la plateforme interactive au préalable en utilisant le réseau de votre école. Si Meeting Pulse est bloqué par votre conseil scolaire, veuillez faire une demande auprès de votre conseil pour le faire débloquer pour quelques jours.
La diffusion en direct aura lieu le mardi 1er décembre. Si vous regardez en direct, vérifiez l’heure dans votre région, et si vous prévoyez de regarder l’enregistrement, il sera disponible immédiatement après sur les mêmes liens ci-dessous.
Voici les liens pour participer :
A. Regarder la diffusion en direct :
B. Utiliser la plateforme interactive :
C. Diffusion en direct et plateforme interactive côte à côte sur un même écran :
🔴 ASTUCE : Pour une expérience optimale, assurez-vous que les élèves utilisent notre plateforme interactive pendant le visionnage.
A propos des l’invités :
Christopher Auchter (Haïda), réalisateur de The Mountain of SGaana et Now is the Time (Maintenant plus que jamais)
Christopher Auchter a grandi à Haïda Gwaïï, en Colombie-Britannique, et ses œuvres présentent souvent les terres et les récits haïdas. Il a beaucoup travaillé avec l’ONF, et ses films constituent un témoignage essentiel des histoires autochtones au Canada. Parmi ses réalisations pour l’ONF, on compte le court métrage d’animation The Mountain of SGaana, le documentaire The Stand (Face-à-face) et le court documentaire Now Is the Time (Maintenant plus que jamais), qui a été présenté en première à TIFF et a été mis en nomination pour un prix Écrans canadiens en 2020. Il a également réalisé plusieurs épisodes de Not Quite Narwhal (Narval ou presque) et compte de nombreuses réalisations à son actif en tant qu’animateur.
Kelly Boutsalis (Mohawk), animatrice
Kelly Boutsalis est une journaliste mohawk indépendante de la réserve des Six Nations de la rivière Grand. Installée à Toronto, elle consacre l’essentiel de son travail à mettre en valeur les histoires autochtones au cinéma, à la télévision, dans la mode et ailleurs. Son travail, qui a été publié dans le New York Times, Vogue, Toronto Star, Toronto Life, et The Walrus, met en valeur les histoires autochtones au cinéma, à la télévision et ailleurs. Elle est également programmatrice internationale pour les longs métrages canadiens au Festival international du film de Toronto.
Les diffusions en direct de REEL CANADA sont généreusement soutenues par des bailleurs de fonds tels que le programme Les jeunes s’engagent, qui souhaitent connaître l’avis de vos élèves sur l’événement. Aidez-nous à maintenir ce programme gratuit en demandant à chaque élève de remplir un court formulaire de rétroaction anonyme immédiatement après le visionnement de la diffusion en direct.
Cette année, les formulaires de rétroaction sont plus flexibles que jamais!
OPTION 1
Sondage PDF pour les élèves
- Imprimez-les
- Demandez à chaque élève de remplir un formulaire
- Renvoyez-les-nous en les numérisant et en les envoyant par courriel à feedback@reelcanada.ca
- Ou envoyez-les par la poste à :
REEL CANADA
596 Rhodes Ave.
Toronto, ON
M4J 4X6
Envoyez un courriel à feedback@reelcanada.ca pour obtenir le remboursement de vos frais d’affranchissement.
OPTION 2
Sondage en ligne pour les élèves
- Utilisez notre nouvelle option sans papier, sur Google Forms (veuillez n’utiliser cette méthode que si tous les élèves y ont accès).
- http://www.reelcanada.ca/sondage2026
OPTION 3
Sondage papier pour les élèves
- Écrivez à feedback@reelcanada.ca avant le 17 novembre, et nous enverrons à votre école, par Postes Canada, des formulaires imprimés de rétroaction pour les élèves, accompagnés d’une enveloppe préaffranchie
FORMULAIRE DE RÉTROACTION POUR L’ENSEIGNANT(E) :
- Le formulaire pour l’enseignant(e) est offert en ligne seulement
- Vous pouvez le remplir ici (à venir), ou consulter votre boîte courriel pour la version personnalisée et préremplie
Veuillez écrire à contactus@reelcanada.ca si vous avez des questions ou des préoccupations.
Si vous avez des questions, n’hésitez pas à communiquer avec nous à contactus@reelcanada.ca
ou au 1 888 508-0881, poste 250